Phật Tính

[Luusyho]

Cây cảnh thì vô tri nên ta có thể uốn nắn được . Còn suy nghĩ, tính tình 1 người ta không thể áp đặt hết được . ĐH thử xem ví dụ này : trong 1 gia đình có 2 anh em, cha mẹ gia đình này có cách giáo dục con cái tốt ,2 đứa trẻ sống trong môi trường tốt như nhau . đưá anh ít tham sân si, nhưng sao thằng em lại nhiều tham sân si hơn . Đứa anh từ bi nhưng sao thằng em lại ít có lòng từ bi hơn ... Cùng 1 môi trường giáo dục như nhau mà , sao tính tình 2 đứa lại khác nhau vậy? Cho nên giáo dục từ nhỏ rất tốt nhưng đó chỉ là duyên tốt giúp trẻ phát khởi tính thiện , cái tốt đẹp mà thôi chứ không hoàn toàn quyết định đến tính cách . Nếu hiểu rõ phật pháp sẽ biết vì sao .

[Thánh_Tri]

Phật Tính/Tự Tính làm gì có đặc tính nào để cho ta định nghĩa rằng nó như thế nầy nó như thế kia.

Phân biệt càng thêm phân biệt, càng xa vời thôi.

Nhưng ở pháp học thì có thể tạm mượn ngôn từ đặc tính để định nghĩa nó.

Nói vậy để ta cẩn thận, nhớ vậy thì đừng chấp thì được rồi.

[Cường nam]

Thưa các thiện trí thức xin được chia sẽ nhé.


phần bài bỡi Thánh Trí.
Tự Tính làm gì có đặc tính.
Phân biệt càng thêm phân biệt.
nhớ vậy thì đừng chấp thì được rồi.

Hoan hỹ hoan hỹ. nói như Thánh Trí mới gọi là pháp xuất thế gian. Cám ơn hành giã Thánh Trí cho mượn ba câu như trên mà hoan hỹ.

Cường Nam AO SEN.